Hrg. Dr. Renate Zimmer

Vom Kindertanz bis zum Rock'n Roll

Spielend tanzen - im Tanz spielen, das ist das Anliegen der Autorinnen. Sie streben weniger vorgegebene Tanzschritte, Bewegungsformen, technische Perfektion an, im Vordergrund stehen vielmehr die Freude an der Bewegung, die vielfältigen Möglichkeiten, sich durch Bewegung auszudrücken und mit Hilfe von Musik, Sprache und Rhythmus zu neuen Erlebnissen zu kommen. Dieses Ziel prägt auch die Art der Vermittlung der Tanzformen

Inhalte und Themen sind ohne langwierige Übungsprozesse spontan realisierbar, sprechen Neugierde und Phantasie der TeilnehmerInnen an und motivieren zur selbständigen Ausgestaltung. Anhand von Beispielen aus dem Kindertanz, der Folklore, dem Tanzen nach Beat- und Popmusik, dem Rock'n Roll und der Bewegungsimprovisation wird dargestellt, welche methodischen Wege es gibt, auf spielerische Weise zum Tanzen hinzuführen und dies auch für Laien so aufzubereiten, dass es "Spaß im Augenblick des Vollzugs" bereitet.

Das Buch will ermutigen, Tanzen als wichtiges Kulturgut noch stärker in die Sport-, Spiel- und Bewegungserziehung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen einzubeziehen. Es will Wege zeigen, Tanzen als Ausdruck von Lebensfreude und zum Gewinn einer positiven Einstellung gegenüber sich selbst und der Gruppe zu erfahren. Gleichzeitig soll eine Erweiterung der eigenen Ausdrucksformen und das Finden eines eigenen Bewegungsstils unterstützt werden. So gibt das Buch den LeserInnen einen guten Überblick über verschiedene Stilrichtungen und Erscheinungsformen des Tanzens und vermittelt eine Fülle von Anregungen für die praktische Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

Verlag: Modernes Lernen
Buch im Format: 23,3x16,4 cm
238 Seiten; zahlr. Fotos

vergriffen

Katrin Engel, Maria Irala, Gudrun Paul

Sie wollen Ihre Kenntnisse über lateinamerikanische Tanzformen erweitern und sich über verschiedene Vermittlungsformen informieren? Dann ist dieses praxisorientierte Trainingsbuch genau das Richtige für Sie.

Folgende Tänze werden vorgestellt: Samba, Salsa/ Mambo, Merengue, Cha-cha und Rumba. Neben geschichtlichen Informationen und übergreifenden Basics zu Haltung, Hüftbewegung, Fußposition und Isolation gibt ein umfangreicher Schrittkatalog einen strukturierten Überblick über die verschiedenen Tänze.

Für Trainer und Übungsleiter werden Stundenkonzepte mit jeweils eigenen Schwerpunkten für diverse Ziel- und Altersgruppen angeboten, auch Choreografien und methodische Hinweise sind enthalten. Ganz individuell gestaltete Stundenbilder können Sie mithilfe des Schrittkatalogs erarbeiten. Der Kreativität sind hier keine Grenzen gesetzt. Tipps zur Musikauswahl runden das Buch ab.

Verlag: Meyer & Meyer
Buch im Format: 21,4x14,3 cm
117 Seiten; zahlr. Fotos

Kathrin Barth, Sigrid Römer

Das Buch bietet eine kindgerechte Beschreibung zu Ballett und Tanz - von den tänzerischen Bewegungen über den richtigen Ausdruck bis hin zum ersten Auftritt. Es ist ein Begleitbuch für alle ballettbegeisterten Kinder, die Unterrichtsinhalte zu Hause nachlesen und auch daheim üben möchten.

Der kleine Schmetterling Fridolin begleitet die Kinder durchs Buch und gibt Tipps zur Kleidung, zur Musik und zu einer gesunden Lebensweise. Die kleinen Leserinnen und Leser haben zahlreichen Möglichkeiten zum Eintragen, Ausfüllen, Malen und Rätseln. Ein schönes Begleitbuch für Kinder, die mit dem Tanzen beginnen, für Eltern, Ballettlehrer, Übungsleiter in Tanzgruppen und Lehrer.

Verlag: Meyer & Meyer
Buch im Format: 21,0x14,7 cm
152 Seiten; zahlr. Fotos

Hrsg. Landessportbund NRW

Der Inhaltsbereich "Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste" umfasst ein breites inhaltliches Spektrum und eröffnet Schülerinnen und Schülern ein weites Feld pädagogisch wertvoller Erfahrungsmöglichkeiten.

Zum traditionellen Kern dieses Inhaltsbereiches gehören die Gymnastik und das Tanzen. Diese Sportarten waren lange Zeit eine Domäne der Sportlehrerinnen und der Schüler. In den aktuellen Lehrplänen für den Schulsport haben nahezu alle Bundesländer bei der Beschreibung dieses Inhaltsbereiches die vielfältigen Formen der Gymnastik und des Tanzens, vor allem auch im Blick auf die aktuelle Bewegungskultur der Schülerinnen und Schüler, berücksichtigt und um den Bereich der Bewegungskünste erweitert. Hierdurch hat sich der Inhaltsbereich zu einem Entfaltungsfeld für beide Geschlechter entwickelt und wird sowohl von den Mädchen als auch von den Jungen immer öfter nachgefragt.

Das vorliegende Buch bietet für die Sportunterrichtenden Lehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I eine Fülle an Material und konkreter Vorschläge, um einem Zugang zum Inhaltsbereich "Gestalten, Tanzen, Darstellen – Gymnastik/Tanz, Bewegungskünste" zu finden.

Richtungsweisend ist zudem, dass diese Handreichung sowohl für die Praxis des Schulsports als auch für die Praxis des Kinder- und Jugendsports in den Sportvereinen sowie für die Förderung der Zusammenarbeit von Schulen genutzt werden kann.

Verlag: Meyer & Meyer
Buch im Format: 21,2x14,8 cm
149 Seiten; mit Begleit-CD

Radim Vlcek

Übungs- und Spielesammlung für Theaterarbeit, Ausdrucksfindung und Gruppendynamik

Spontaneität, Spaß am Spielen, Fun und Fantasie stehen bei den hier beschriebenen Improvisationsideen im Vordergrund.

Ob Aufwärm- oder Kennenlernspiele, New Games, Theatersport oder gruppendynamische Übungen in dieser übersichtlich zusammengestellten Spielesammlung finden Sie 346 präzise dargestellte Anregungen für Workshops sowie für die Arbeit mit Theater- oder Jugendfreizeitgruppen.

Die Übungen werden nicht nur beschrieben, sondern sind auch nach ihrer Anwendbarkeit im Theaterbereich oder in der Gruppenarbeit, nach den Rahmenbedingungen und Interaktionszielen aufgeschlüsselt. Dazu kommen spezielle Tipps für gutes Gelingen. In einführenden Kapiteln erfahren Workshop-LeiterInnen und Theaterbegeisterte alles Wissenswerte über Aufbau und Eigenlogik von Improviationsspielen. Eine Fundgrube für die Theater- und Gruppenarbeit!

Verlag: Auer
Buch im Format: DIN-A4
276 Seiten; m. Abb.

  Inhaltsangabe:

     Leseprobe:

vergriffen, Neuauflage unbestimmt

Übersetzer: Roehm, Ulrich

Ein illustrierter Leitfaden durch den offiziellen Lehrplan für Kinder und Jugendliche der Royal Academy of Dance.

Ein Lehrbuch für die Grade 1-7 nach dem neuesten Lehrplan der Royal Academy of Dance.

Verlag: Florian Noetzel
Buch im Format: 24,6x18,9 cm
148 Seiten; mit Abb.

Agrippina J. Waganowa

Die unterschiedlichen Armtechniken der zu ihrer Jugendzeit widerstreitenden italienischen und französischen Schule waren es, die der St. Petersburger Tänzerin Agrippina J. Waganowa den Weg zu einem eigenen System des klassischen Tanzes wiesen, das sich auf eine bis ins einzelne ausgearbeitete Theorie der tänzerischen Bewegung stützt. Schon bald darauf wurden ihre »Grundlagen des klassischen Tanzes« zum Handbuch für jeden Pädagogen des klassischen Balletts und für jeden Tänzer.

Die »Waganowa-Methode« ist noch heute die Grundlage der Ausbildung an fast jeder deutschen Ballettschule und gleichsam ein Gütesiegel für die Qualität der Ausbildung.

Verlag: Henschel
Buch im Format: 22,0x13,5 cm
191 Seiten; zahlr. Abb.

Walter Sorell

Der Tanz im Spiegel der Zeit

George Balanchine schrieb über die Erstausgabe dieses Buches: ''lch habe immer geglaubt, dass Tanz etwas zum Anschauen sei und nicht etwas, über das man wirklich schreiben kann. Walter Sorells Buch ist einzigartig. Ein Buch, das vieles in neuem Lichte erscheinen läßt.''

Verlag: Florian Noetzel
Buch im Format: 25,0x18,0 cm
450 Seiten; 203 s/w Abb.

J. Huwyler

Anatomische Grundlagen und gesunde Bewegung

Professionelles Tanzen ist nicht gesundheitsschädigend, wenn die körperlichen Voraussetzungen beachtet werden

Dieses grundlegende Lehrbuch der Anatomie und Sportmedizin ist aus der jahrzehntelangen Arbeit des Autors mit Tänzern hervorgegangen. Es vermittelt Tanzpädagogen, professionellen Tänzern und Tanzschülern praktisch nutzbare Kenntnisse über ihren Körper, die direkten Bezug zu ihrer Arbeit haben. Der verständliche und ausführliche Text wird durch zahlreiche Abbildungen veranschaulicht. Das Buch dient auch dem Arzt als Leitfaden für seine Lehrtätigkeit an Ballettschulen. Ein umfangreiches Literaturverzeichnis bietet die Möglichkeit zu weiteren Informationen.

Inhaltsverzeichnis:

- Geleitwort eines Orthopäden

- Geleitwort eines Tanzpädagogen

- Vorwort

- Über dieses Buch

- Einführung: Tänzer und Arzt

Erster Teil: Bausteine und Funktionen des Körpers

1. Der Knochen

2. Der Gelenkknorpel

3.Der Wachstumsknorpel

4. Die Gelenke

5. Die Muskulatur

6. Die Sehnen

7. Das Nervensystem

8. Die Entwicklung vom Kind zum Erwachsenen

Zweiter Teil: Fundamentale Bewegungen und Formen des klassischen Tanzes

9. Bewegungen des Rumpfes

10. Bewegungen der Arme

11. Bewegungen der Beine

12. Bewegungen des Fußes

Dritter Teil: Die Ernährung des Tänzers

13. Die Grundstoffe der Ernährung

14. Vom Umgang mit den Nährstoffen

15. Körpergewicht und Körperbau

16. Zusammenfassung

Verlag: Huber Bern
Buch im Format: 24,0x15,5 cm
192 Seiten; m. Abb.

Christine Hoffmann

Buch mit CD

Das Fachbuch vermittelt die die Grundlagen des klassischen Tanzes und wendet sich sowohl an Tanzpädagogen als auch an Trainer für Turniertanz und Leistungssport.

Im methodischen Teil des Buches werden die Bewegungen beschrieben, Koordinationsregeln und Lehretappen benannt sowie Ausführungs- und Korrekturhinweise gegeben. Skizzen verdeutlichen den Bewegungsablauf.

Der zweite Teil zeigt Übungsfolgen und Schrittkombinationen. Für fachlich versierte Leser dürften die Skizzen, die die wesentlichen Momente der detailliert beschriebenen Bewegungsabläufe zeigen, ausreichen. Ein paar wenige Fotos vermitteln Stimmungen aus Training und Aufführung.

Die Begleit-CD im Buch (ca. 60 Min.) enthält die Musik zu den Übungsbeispielen.

Verlag: Florian Noetzel
Buch im Format: 24,1x17,1 cm
244 Seiten; mit 51 Abb.
inklusive CD-ROM